关注办园行为，消除安全隐患

【案例背景】

苏滁第一幼儿园为苏滁第一小学附属幼儿园，坐落在苏滁高新区东升花园内。督学在对苏滁一幼的一次常规督导中发现，幼儿园虽内部设施俱全，办园条件一流，但园门口没有设置公示栏，楼门口与小区道路之间是一块约150平米的绿化带和地面，没有院落和大门，经现场观察，上放学期间家长接送幼儿车辆、人员非常拥挤，给学生、家长、行人带来不便，存在一定的安全隐患。

【案例分析】

发现这一问题后，我们立即与园长沟通，指出两点问题，一是为规范办园行为，做好园务公示工作，在园门口要建永久公示栏；二是把门口绿化带及地面围成小院修建大门，为幼儿安全构筑屏障。新建公示栏一事，考虑到幼儿园为苏滁一小附属幼儿园，财务不独立，我们就向苏滁一小校长反馈情况，陈述建公示栏理由，校长认为非常有必要建设，问题很快得到解决；建大门、拉小院一事涉及小区物业、大王办事处、苏滁高新区市场管理等部门，于是我们把这一情况向有关部门反映，并督促苏滁一幼、苏滁一小一起书写申请报告，陈述建设依据和建设的可行性、必要性，上呈区督导办、大王办事处、苏滁高新区，并附上相关图片，让领导认识到问题的严重性和建设的可行性，并请他们出面协调解决。几天后，几部门领导来到现场进行考察，经研究形成意见，同意幼儿园拉院墙、建大门。一个月后的督导中发现两个问题均已解决。

【案例反思】

1.督学要熟悉相关法律法规，要有发现问题的本领。如果不熟悉幼儿园办学行为的要求，就提不出建公示栏的建议，不熟悉安全工作规范，也发现不了安全隐患。

2.督学要为学校办实事，建立良好合作关系。一开始，幼儿园对督导整改建议并未积极行动，也未报多大希望，认为只是说说而已，没想到事情最后解决了。让校（园）感受到督学的真诚，教育督导的作用，自然对督学变得热情，责任区和校（园）的关系自然和谐。

3.督学要出实招，帮助学校解决难题。责任督学最实在的在于发现问题，更重要的是设法解决问题。本案例中，督学发现了安全隐患，但更重要的是帮助学校解决安全隐患。督学实施的策略是，首先指导学校整改，学校无法整改的，联合学校向督导办、苏滁高新区、大王办事处、市场管理局反映，从根本上解决问题。因此，督学发现问题后学校能整改的，下达整改通知书；学校不能整改的，帮助学校向有关部门反映和协调，最终解决问题。

4.责任督学要本着“为学校服务、为校（园）长分忧”的心态，注重深入现场、注重实地考察，注重跟踪督查，掌握最真实情况，发现最实质性的问题，与学校沟通寻找解决办法，跟踪整改效果，直至问题最终解决。

整改前的情况。

整改后的情况。

新建的公示栏。