【本级政策解读】【教研中心负责人张文生】关于加强南谯区中小学课外阅读的实施方案

南谯区教体局教研中心负责人张文生 解读《关于加强南谯区中小学课外阅读的实施方案》

 

解读机关：南谯区教育体育局

解读人:南谯区教体局基教股股长樊承兵

电话:0550-2175126

 

一、《方案》起草背景

全面落实立德树人根本任务和基础教育课程标准的有关要求，强化对学生课外阅读的指导，帮助学生在青少年时代养成良好的阅读习惯，初步形成较强的阅读能力，提高阅读品位。通过课外阅读，拓宽学生视野，增强学生获取信息能力、理解分析能力和辨别鉴赏能力，提升语文学习水平，弘扬传统文化，践行社会主义核心价值观，提高人文素养和科学素养，为终身学习和未来生活奠定坚实的基础。以教师阅读引领学生阅读，以校园师生共读呼应家庭亲子共读，以家校阅读助力社会阅读，营造全区浓厚的全民阅读氛围。

二《方案》目标要求是什么？

具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文240篇（段）。九年课外阅读总量应在400万字以上（其中小学145万字以上，初中260万字以上）。

三、《方案》主要阅读内容是什么？

国学经典诵读与中外经典阅读相结合；全区推荐书目与学校推荐书目相结合。

四、《方案》如何实施？

1.学校方面：成立课外阅读领导小组和教研团队，制定详细的课外阅读方案和课外阅读工作计划（学校读书计划、班级读书计划、学生读书计划）。其次，每周至少开设一节课外阅读指导课，要体现老师对学生课外阅读的指导和交流、以激发学生的阅读热情。指导教师要有备课笔记。每天读书时间不少于半小时。学校正常开放图书室、阅览室，班内设立图书角并保证数目定期更新。

2.教师方面：语文教师要积极改革阅读教学，提高阅读教学的效率，为加强课外阅读提供保证。要将语文教师、班主任组织开展课外阅读活动指导工作列入业务考核范围，做到有计划、有活动、有检查、有总结。可以通过告家长书、家长会或其他媒体、开展亲子共读活动等形式向家长宣传课外阅读对学生成长的意义，并得到家长的理解和支持。

3.学生方面：指导每位学生制定个人课外阅读计划，建立读书笔记，每天内容可以摘抄好词佳句，或读书心得，还可以写日记（一年级因书写受限，可以写一句话或填词句，以阅读与指导为主）。每学期开展读书专题活动（如读书节、读书月、读书周、读书竞赛等）。

4.家庭方面：学校对班级、家庭、教师、学生开展课外阅读方面的专项评价（如开展“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”、读书笔记等评选、评价活动）。学校创设良好的课外阅读氛围，有常态化宣传阵地或展示专栏。

五、《方案》创新举措是什么？

（一）精心选择课外阅读内容

（二）加强课外阅读的研究和指导

（三）开展多种活动推进课外阅读。

六、《方案》实施过程如何？

方案实施过程分三个阶段：第一阶段：2021年年底，通过学校师生的共同努力，多数学生由被动读书变为主动读书的习惯；人人能出口成诵部分国学经典语段。第二阶段2022年年底，学生对课外阅读已形成浓厚的兴趣，对感兴趣的书籍学会主动选择；每位学生都能诵读一定篇目的国学经典。第三阶段2023学年底，全区书香校园要成为南谯教育的鲜明特色；各阶段学生具有良好的课外阅读品质，对诵读国学经典具有浓厚的兴趣。

七、保障措施和下一步工作

1.教体局每年将设立20万元专项经费用于各校加强课外阅读各项活动的开展提供充分的专项资金保障。

2.教体局成立全区中小学课外阅读领导小组。负责督导检查各校具体实施情况，区、片、校三级形成课外阅读组织管理网络。

3.各学校要建立科学有效的考核方案，加大对课外阅读工作的考核力度。

4.鼓励采取课题带动方式，开展相关课题的系统研究与实验，支持各学校申报立项和开展研究。

 关于印发《关于加强南谯区中小学课外阅读的实施方案》的通知.pdf